Troisième édition
2026 Prochainement Édition transfrontalièreOUTILSPOUR UN TOURISMEDURABLE
La troisième édition piémontaise de l'École d'écologie politique en montagne naît de la rencontre entre la vallée Vermenagna et la vallée de la Roya, deux territoires alpins transfrontaliers frappés par la tempête et aujourd'hui confrontés à des défis semblables : prendre soin des territoires, renforcer leurs économies et créer de nouvelles conditions pour les habiter et y vivre.
Dans ce contexte, le tourisme, ses acteurs et ses stratégies en constante évolution deviennent le terrain concret sur lequel interroger et expérimenter cette relation. Dans cette édition transfrontalière, SEPiM – Tourisme durable, écologique et participatif en montagne – propose ainsi un parcours de formation et d'échange consacré à une manière de faire du tourisme capable de créer de la valeur pour les territoires et pour les communautés qui les habitent.
Au cœur des approfondissements :
- les théories, les pratiques et les exemples de l'entreprise durable et du rôle qu'elle joue dans la construction des fondations d'un territoire plus sain, plus juste et plus participatif ;
- la relation entre tourisme et communautés locales ;
- les possibilités offertes par l'art pratiqué et exposé comme outil d'interaction territoriale ;
- les nouvelles sensibilités liées à une communication qui informe et qui forme, au service des politiques locales.
L'objectif de l'École est de créer une occasion de formation et d'échange sur les pratiques de tourisme durable et sur les opportunités qu'elles peuvent générer pour le territoire, en termes de développement, de maintien de la population et de valeur économique.
Entre les deux résidences, les participant·es travailleront ensemble à la co-conception d'outils de récit et de sensibilisation, comme un podcast et un guide illustré pour les visiteurs.
Un projet transfrontalier
Cette édition de l'École accompagne le projet « SEPiM – Tourisme durable, écologique et participatif en montagne » et s'inscrit en son sein. Ce projet est né et est financé grâce à un projet de coopération Interreg ALCOTRA, le programme européen qui soutient la collaboration entre territoires italiens et français le long de l'arc alpin.
Le parcours met en relation les compétences et les expériences des deux versants à travers deux résidences : la première dans la vallée Vermenagna, en novembre 2026, consacrée au rôle social et environnemental des entreprises sur le territoire, à l'environnement comme élément à valoriser et au rôle de l'art et de la communication dans le développement territorial ; la seconde dans la vallée de la Roya, en avril 2027, consacrée à la relation entre changement climatique et tourisme, à la sensibilisation des visiteurs et à la construction d'un système territorial capable de se réinventer en impliquant tous les acteurs locaux.
Le projet SEPiM est porté par Noau | officina culturale et NEMO Nuova Economia in Montagna, en collaboration avec le partenaire français Remontons la Roya.
À qui nous nous adressons
L'École s'adresse à celles et ceux qui vivent, construisent et gouvernent au quotidien le tourisme en montagne, en Italie comme en France.
Opérateurs et entreprises du tourisme
Nous nous adressons à toutes les structures qui accueillent des visiteurs ou leur proposent un service : hébergements, refuges, chambres d'hôtes et fermes-auberges, restaurants, accompagnateurs et guides, entreprises d'activités de plein air et d'expériences, loueurs, propriétaires de maisons et de logements. Beaucoup d'entre elles mettent déjà en œuvre des actions de tourisme durable, souvent sans le savoir. L'École aide à les reconnaître, à les valoriser y compris sur le plan économique et à en imaginer de nouvelles, en adaptant son offre aux changements du climat et des visiteurs.
Administrations et organismes du territoire
Élu·es, technicien·nes et agent·es des communes, des Unions de montagne, des parcs, des offices de tourisme et des organismes de promotion : celles et ceux qui peuvent construire les politiques et les conditions pour qu'un tourisme plus durable devienne possible et avantageux pour les entreprises et les communautés locales.
Jeunes, étudiant·es et chercheur·ses
Étudiantes, étudiants, doctorantes, doctorants et jeunes de moins de 35 ans qui souhaitent s'engager aux côtés des acteurs du territoire. Leur regard aide les entreprises et les administrations à lire les changements et à définir de nouvelles stratégies.
L'École réunit un groupe mixte et transfrontalier, avec des participant·es de la vallée Vermenagna, de la vallée de la Roya et d'autres territoires, et elle est conçue pour favoriser la rencontre et la collaboration entre ces mondes.
Pour les professionnel·les du tourisme, il est également possible de participer à des journées isolées.
Comment participer
L'École d'écologie politique en montagne liée à SEPiM est un parcours de formation à effectif limité, ouvert à 25 participant·es au maximum, sélectionné·es sur candidature.
Les candidatures sont ouvertes du lundi 19 octobre au dimanche 1er novembre 2026, en remplissant le formulaire d'inscription.
Au plus tard le 10 novembre 2026, le résultat de la sélection sera communiqué, avec les indications pour le paiement des frais de participation de 80,00 euros, qui comprennent les activités de séminaire et publiques, les randonnées pédagogiques, les temps de mise en réseau et tous les repas prévus pendant l'École d'automne (pour la session de printemps en France, les dates et le programme seront définis en fonction des besoins apparus en novembre).
La participation à l'ensemble de la résidence, du 20 au 22 novembre 2026, est vivement recommandée pour vivre pleinement le parcours, mais il sera également possible de participer à des journées isolées.
La priorité sera donnée aux personnes pouvant participer aux deux résidences, dans la vallée Vermenagna en novembre 2026 et dans la vallée de la Roya en avril 2027, car le parcours est conçu comme une expérience unique et complémentaire, articulée en deux temps et deux territoires.
Les participantes et les participants devront se rendre par leurs propres moyens sur le lieu de l'École. Pour faciliter la communication et les déplacements, les personnes sélectionnées seront mises en contact entre elles afin d'organiser, lorsque c'est possible, des solutions de covoiturage.